Модуль 10

На сегодняшнем занятии мы рассматривали "фасилитацию".Это облегчение процесса обучения.Дети могут сами обучать друг друга во время оформления шаблона презентации.Может применяться при составлении правильности вопроса.

Модуль 9

Сегодня мы разбирали дифферинцированное обучение.Это очень удобно при работе в группах.Я считаю, что это важно при работе в модуле 9.Во время проектирования я применял этот метод.

Модуль 8

В этом модуле мы совместно с коллегами обсудили ученическую презентацию.Детям необходимо уделить внимание на ознакомление с другими видами спорта.Коллеге Александру посоветовал изменить последовательность в составлении презентации.В процессе ученической презентации скоректировали оценивание данного проекта.

Модуль 7

Во время изучения седьмого модуля я начал работу по примеру ученической презентации.Мне очень понравилось работать над данным проектом.

Модуль 6

Прошу прощения за то,что не вовремя пишу модуль 6 так как не было полноценной работы интернета.Этот модуль мне помог обсудить интересную тему:"Дети и интернет".Считаю, что дети должны пользоваться интернетом по мере необходимости,так как он не безопасен для здоровья.

Модуль 5

Сегодня создали он-лайн тесты с помощью формы Google документов.Очень понравилось создавать тестирование.Рассмотрели и обсудили с коллегами важность закона об авторском плане и плагиате.Внесли изменения в план оценивания достижения учащихся.Совместно с коллегами составили список литературы и ссылок на необходимых интернет ресурсах.

Модуль 4

1.При свидании коллега помог мне уточнить  формулировку ключевого вопроса:"А Боги ли мы?"
2.Я понял формулировку значения формулирующего оценивания.
3.Научился создавать презентацию в Google документах.
4.Создал презентацию учителя.
5.Выяснил,что такое З-Х-Д.
6.Планирую принимать это в педагогической деятельности.